Речевое развитие ребёнка на втором году жизни
|
|
Опубликовано: 5279 дней назад (12 ноября 2009)
Редактировалось: 1 раз — 12 ноября 2009
Настроение: отличное
|
|
Речевое развитие ребёнка на втором году жизни
На втором году жизни ребёнок приобретает равновесие при ходьбе и становится более подвижным. Развивается и мелкая моторика: малыш точно захватывает предметы, хорошо ест ложкой, переворачивает страницы книг, строит из кубиков башню. К концу второго года жизни он умеет ходить вверх и вниз по лестнице, залезать на большой стул, ударять ногой и рукой по мячу.
В этот период у ребёнка возрастает способность к подражанию речи взрослых, интенсивно развиваются понимание речи, активная речь. С первых месяцев второго года жизни малыш всё чаще самостоятельно употребляет осмысленные слова. В большинстве случаев это связано с определённой ситуацией, вызывающей у него радость, удивление (например, появление матери, показ хорошо знакомой игрушки или предмета). Однако до полутора лет слова, произносимые ребёнком, не всегда отражают реальное название предмета. Разные игрушки или предметы, часто не имеющие между собой ничего общего, он называет одним и тем же словом. Малыш пользуется упрощёнными или звукоподражательными словами. Понимание резко опережает активную сторону речи – говорение. Ребёнок уже может по просьбе взрослого найти среди предметов знакомую ему игрушку, а к одному году и трём месяцам он в состоянии выполнять простые действия, несложные поручения.
До полутора лет фразовая речь у детей отсутствует. В соответствующей ситуации эту функцию выполняет слово-предложение или звукоподражание (например, ребёнок просит у матери машинку звукоподражанием би-би ). Такие слова-предложения или звукоподражания в зависимости от ситуации могут выражать разные значения, и появляются они у детей в один год и два месяца – один год и шесть месяцев.
Со второй половины второго года жизни ребёнок всё чаще начинает пользоваться двухсловными предложениями (например: Мама, дай! и др.), а в один год и десять месяцев употребляет двух-, трёхсловные предложения, но слова в них ещё не связаны грамматически.
В полтора года активный словарь ребёнка содержит примерно 50-70 слов, основная масса из них – существительные: названия игрушек и предметов ближайшего окружения, имена, наречия здесь и сейчас, прилагательные большой и маленький, реже – глаголы, личные местоимения. Количество слов, которыми пользуется ребёнок, к концу второго года колеблется от 100 до 300 слов.
На втором году жизни дети довольно чётко начинают произносить такие гласные звуки,
как а, у, о, и; звуки э, ы могут заменять созвучием йэ. Некоторые согласные малыши заменяют более простыми в артикуляционном отношении или искажёнными звуками; твёрдые согласные т, д, с, з – мягкими. Наряду с неправильным артикулированием звуком отмечается упрощенное произношение слов, например укорачивание или называние слога, чаще всего ударного или первого:
«ко» или «моко» вместо молоко.
0-1 год звуки: а, у, и, 1-2 года звуки: о
п, б, м н, ть, дь
т, д, к, х
в, ф
у меня сынуля букву В наотрез не хочет произносить, вместо Вадим говорит Дим.
В возрасте до 2-х лет это допускается и считается нормой, и здесь мы как раз видим пример описаанного выше явления :"Наряду с неправильным артикулированием звуком отмечается упрощенное произношение слов, например укорачивание или называние слога"В вашем случае малышу просто легче произнести пока только ударный слог "ДИМ", понаблюдайте, может в других случаях малыш и произносит "В", например :"аВа" или другие слова.
Фамилию он произносит Стов (Толстов) и слово пиво произносит как пиви а в остальных случаях букву в проглатывает, а вот яблоко почему то говорит гога и не могу переучить ни как откуда он это взял понять тоже не можем, а так очень много слов знает даже стишки Барто ту же Танечку и мячик повторяет практически все слова. Говорить у меня рано стал где то с месяцев 10 уже некоторые слова конечно самые лёгкие говорил.
Молодцы! а какой ваш точный возраст? В случае с фамилией, опять же выделяет ударный слог, но здесь "В" оглушается на конце слова и произносится как "Ф", а в слове"ПИВИ" идет смягчение и это тоже норма этого возраста! Этот звук сам по себе сложный, он губно-зубной, да еще и звонкий. Так что у вас все впорядке, чуть позднее научится и озвончать и говорить на твердой атаке голоса!
А по поводу "ЯБЛОКА", Когда мы произносим, мы говорим: "Хочешь "ЯБЛОКА" или "ЯБЛАКА"-фонетический вариант, ребенок повторяет последние 2слога, так как вначале идет стечение солгасных, и для него это трудно, и заменяет трудный для произношения "Л" на более легкий для него "Г", а дальше скорее всего по подобию озвончает. Вообщем,все так сложно вам описала, на самом деле все проще - Очень хорошо, когда ребенок говорит много, и пусть на своем языке,-это слова заменители, они должны БЫТЬ при нормальном речевом развитии!
Моей Лизе 1г и 8 мес. никак не даются некоторые слова, хотя почти все буквы (учим алавит) проговаривает правильно, кроме "Р". Даже до 10 считает (правда, если я пальцами ей показываю числа). но вот перевирает слова, например, не мишка, а пИта, не волосы, а гОди, никак не могу ее научить говорить именно эти слова правильно. А так, мы много и довольно хорошо говорим. Чисто, к примеру, произносит, люблю мамулечку (папулечка/бабулечка), всое имя произносит тоже почти верно - Лизя
Да нет Вы совсем не сложно все написали я поняла))))))))) Точный возраст год и восемь месяцев. А говорит ОЧЕНЬ много и любит некоторые слова по сто раз повторять.... например: "мама ноги, ноги, ноги!" при это кивает головой и смотрит на меня и я ему говорю: "да сынок это ноги" или же говорит мама я мой мой мой ( то есть мама я твой или же мама моя) ну по крайне мере я так думаю)))))))))) все слова повторяет практически хорошо сейчас любимое слово из рекламы "СОНИ" ))))))) и слово мой на все говорит жадинка растёт наверно)))) Вот как с недели две назад начал говорить предложениями баба ня сюмку и мама патитю (это спать хочу)
Вообще думаю что для нашего возраста много знает и говорит, тем более для мальчика и у нас в анамнезе ЗЧМТ и киста головного мозга. Это при том что я не часто сижу с ним занимаюсь целенаправленно учёбой пару раз в неделю и мало с кем из деток общается так как у нас во дворе нет деток нашего возраста поэтому гуляем одни, а зимой в городок долго идти и холодно.
Девочки, вы и ваши детки МОЛОДЦЫ, С огро-о-о-мнейшей БУКВЫ!!!!!
Детки у вас умненькие, дай бог и дальше также вам развиваться и расти!!!! Да Девчушки пошустрее развиваются в этом возрасте, быстрее все впитывают и выдают результат, мальчишки в этом плане лентяи, НО нестоит многое на это списывать(это я вообще всем мамочкам пишу, вас это не касается, я думаю)Зато мальчики более успешнее в жизни чем девочки - это НАУЧНЫЙ ФАКТ!!!
Мамочки MadeinEngland и Ксенечка88 удачи ВАМ и ВАШИМ ДЕТОЧКАМ, и новых ПОБЕД и ДОСТИЖЕНИЙ!