Портал - Ярмама
Справочник для родителей Афиша города Ярославля Работа для мам!
Интернет-магазин «Скоро в роддом»
Конкурс детского творчества
Логин:
Пароль:
 
Забыли пароль?

день рождения сайта ярмама

афиша ярославль

Мастер классы для всей семьи

семейный бюджет

посибия и выплаты на ребенка 2016

обмен детскими садами

телепроект ДоММой

ты лучше всех

Самоанализ

Лента активности
15 минут назад
dtnmkpfaugh регистрируется. Приветствуем!
1 час назад
George22Tox пишет на своей стене :
http://www.biedra.com.pl - kredyt bez bik http://www.biedra.com.pl - kredyt bez bik
2 часа назад
AlexandrSoymn регистрируется. Приветствуем!
5 часов назад
topographySr регистрируется. Приветствуем!
5 часов назад
Quentinlof регистрируется. Приветствуем!
9 часов назад
Artkn регистрируется. Приветствуем!
10 часов назад
couckyovexy регистрируется. Приветствуем!
10 часов назад
UkeneRek регистрируется. Приветствуем!
10 часов назад
Irishechkatync регистрируется. Приветствуем!
11 часов назад
LucasPab регистрируется. Приветствуем!

Вся лента активности

Кто на сайте?
Пользователей: 0
Гостей: 74
Сегодня были:
dtnmkpfaugh, George22Tox, AlexandrSoymn, azazel_ka, topographySr, Quentinlof, Artkn, LesterCog, couckyovexy, Irishechkatync, UkeneRek, LucasPab, ShawnKnish

Просмотр вопроса
Помогите пожалуйста: У учащегося 2 класса С(К)ОУ 8 вида выделяются ошибки при выполнении стилизованной фигуры животного из пластилина по образцу: в прцессе лепки частей тела животного ребенок не использует обе руки; соединяя вылепленные части тела между собой, не использует прием примазывания. Части тела животного вылеплены неаккуратно, не соответствуют образцу по величине и форме. Помогите пожалуйста определить причины вызывающие описанные выше трудности, какие диагностические задания можно подобрать для определения уровня овладения у школьников указанными навыками. Какие методы и приемы работы, применяемые на уроке ручного труда в 2 классе в школе 8 вида, направленные на преодоление трудностей? Помогите, очень нужна Ваша помощь!!! Заранее благодарна!!!
1 февраля 2011

Здравствуйте,я так понимаю,что общение идет с педагогом СКОУ 8вида? Очень жаль, что Вы не представились,буду рада Вам помочь. По описанному Вами примеру видно, что у ребенка существуют проблемы в зрительно- пространственной ориентировке. И имеет место быть расстройство гнозиса и праксиса. ,обеспечивающих восприятие и в дальнейшем воспроизведение и анализ пространственной и временной последовательности. Я думаю у этого ребенка возникают трудности не только на уроках ручного труда но и при обучении чтения и письма. Т.к. таким детям трудно запомнить представленный им зрительный образец, а в дальнейшем воспроизвести его на бумаге, или в объемной форме(поделка из пластилина), или в дальнейшем различать(при чтении) сходные по написанию буквы (И-Н, В-Б, с-е,и т.д)Этому ребенку нужна комплексная помощь, которая будет осуществлятся во всех видах его деятельности, и должна быть составлена индивидуальная программа сопровождения этого ребенка.
За более подробной информацией можите обратиться лично, записавшись на консультацию по тел. 8-920-104-93-91
спасибо за вопрос. С уважением Хазиева О.С.

1 февраля 2011
Ответы (0)

Нет ответов, Ваш ответ будет первым

← Назад