Скрыть баннер

Главная / Справочник / Образование / Детские сады, ясли / Фрунзенский район / МДОУ детский сад компенсирующего вида № 218 "Маргаритка"

МДОУ детский сад компенсирующего вида № 218 "Маргаритка"

Ярославль, ул. Писемского, 52 - А
Категории: Фрунзенский район
Телефон: (4852) 44-04-94 Сайт: mdou218.edu.yar.ru/ E-Mail: yardoy218@yandex.ru
  • График работы
  • Часы работы: 07.00-19.00
  • Выходные дни: Суббота, Воскресенье
  • Перерыв: Без перерыва
Описание

 МДОУ детский сад компенсирующего вида № 218 находится во Фрунзенском районе, недалеко от Московского проспекта. Год ввода в эксплуатацию – 1967г.

 Функционирует 5 групп (4 группы логопедические, 1 группа для детей с заиканием).
Количество детей – 74 ребёнка
 
 МДОУ детский сад компенсирующего вида № 218 для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР 2 и 3 уровня, дизартрия, алалия, заикание и т.д) обеспечивает выполнение задач дошкольного образования по всем направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно эстетическому.  Одним из главных направлений работы детского сада является создание максимально комфортных условий для всестороннего развития личности с учётом индивидуальных, психофизиологических, интеллектуальных  возможностей ребёнка, развитие способности к адаптации в социуме.
 
 Содержание образовательного процесса в группах основывается на результатах углублённой психологической и педагогической диагностики. Учитываются индивидуальные особенности воспитанников: возраст, структура дефекта, уровень психофизического развития.
 
 Педагогические принципы учреждения:
 
1.Принцип комплексного подхода.
 
Психолого-педагогическая и медико-социальная помощь направлена на общее укрепление и развитие ребёнка: его соматического здоровья, двигательной сферы, расширения круга его знаний и представлений об окружающем мире, обогащение его эмоционального мира, укрепление его связей с другими людьми, сформированность знаний, умений и навыков.
 
2.Принцип единства диагностики и коррекционно-развивающей работы.
 
Только на основе  дифференциальной диагностики возможен выбор правильных коррекционных воздействий.
 
3.Принцип учёта закономерностей возрастного развития.
 
Необходимо строить коррекционное воздействие так, чтобы оно соответствовало основным линиям развития в данный возрастной период, опиралась на свойственные данному возрасту особенности и достижения.
 
4.Принцип деятельностного подхода.
 
Означает опору коррекционно-развивающей работы, на ведущий вид деятельности, соответственный возрасту, а также его целенаправленное формирование, так как только в деятельности происходит развитие и формирование ребёнка.
 
5.Принцип индивидуально-дифференцированного подхода.
 
Учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка, нуждающегося в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.    
 
Отзывы

Нет отзывов. Ваш будет первым!

Оставьте свой отзыв
Афиша Ярославля

Как и где отметить ДР ребенка (баннер большой внизу)