Каждый год огромное количество мамочек и папочек, и всех заинтересованных родственников встают перед выбором: отдавать малыша в дошкольное учреждение или ограничиться условиями домашнего воспитания.
В каждом варианте есть свои плюсы и минусы, но для успешной социальной адаптации прохождение ступени дошкольного учреждения является благоприятным фактором.
Что такое адаптация? Адаптация – это приспособление организма к новым или к изменившимся условиям жизни. Адаптация имеет два аспекта – биологический и психологический. Важно помнить, что в период адаптации снижаются факторы местной защиты (поэтому дети раннего возраста часто болеют).
Существует такое понятие как прогноз адаптации: медицинский прогноз – составляется в поликлинике перед поступлением ребенка в дошкольное учреждение, отражается в медицинской карте; психолого-педагогический – составляется в дошкольном учреждении психологом и педагогами группы через наблюдение за психо-эмоциональным состоянием ребенка в различных ситуациях в течение трех-пяти дней, отражается в индивидуальном листе адаптации, также учитывается группа здоровья, диагнозы неврологического характера.
Для учёта степени адаптации существуют отягощающие факторы:
- частые заболевания матери
- несоответствие домашнего режима, режиму ДОУ
- токсикоз 2-ой половины беременности
- заболевания матери во время беременности
- вредные привычки
- недостаток эмоционального общения в первый год жизни
- резкие отношения между родителями
- раннее искусственное вскармливание
- вторая и третья группа здоровья
- заболевания ребенка в первый год жизни
- отставание в нервно-психическом развитии.
При наличии 5-6 факторов из списка, угроза неблагоприятной адаптации возрастает.
Самое главное – положительный настрой на детский сад. Если вы верите, что детский сад самое лучшее место на земле для вашего ребенка, так же будет считать и ваш ребенок, пусть пока на уровне внутренних ощущений.
Если вы так не считаете, займитесь аутотренингом - возьмите листочек и напишите ответ на вопрос «Зачем мне нужен детский сад?» («защитываются» только позитивные ответы).
Советы по облегчению адаптации:
- Чаще гуляйте с ребенком на детской площадке, не торопитесь вмешиваться в любой конфликт, дайте ребенку возможность поучиться самому найти выход из ситуации, а себе возможность погордиться за ребенка.
- Хотя бы раз в неделю меняйте с ребенком место для прогулок – это может быть соседский двор (а сколько их вокруг?), парк, зоопарк, центр города, просто проехать 2 остановке на транспорте, а обратно вернуться пешком или наоборот и т.д.
- Ходите с ребенком в гости и приглашайте гостей к себе, желательно с детьми разного возраста – учите ребенка общаться, вместе играть, давать играть свои игрушки, просить чужие и т.п. – показывайте, как это надо делать.
- Играйте с ребенком дома в детский сад, начиная от бытовых процессов (кормление, одевание, сон), до игр и занятий. Роль ребенка может выполнять сам ребенок или какая-нибудь игрушка.
- Соблюдайте режим дошкольного учреждения (если затрудняйтесь, узнайте в своём дошкольном учреждении режим необходимой возрастной группы).
- Если вы определились с выбором дошкольного учреждения, начинайте осваивать его территорию, приходите на утренние и вечерние прогулки (что также поможет вам и ребенку привыкнуть к режиму детского сада), познакомьтесь с воспитателями, играйте с детьми, запоминайте их имена, чтобы потом напоминать их ребенку.
- Посетите психологадетского сада, проконсультируйтесь с медицинской сестрой или врачом, т.е. сами получите как можно больше разнообразной информации о том месте, где ваш ребенок будет проводить большую часть времени.
Самое главное – это ваше доверие и вера, что все будет хорошо.
Если адаптация пошла по неблагоприятному пути, важно понять, что могло вызвать дезадаптацию:
- в огромной степени стресс провоцирует отрыв от матери.
- чтобы в этой новой обстановке продержаться, ему необходимо в ДОУ вести себя не так, как дома. Но он не знает этой новой формы поведения и от того страдает, боясь сделать что-то не так. А страх поддерживает стресс, и образуется порочный круг, который все-такив отличие от всех других кругов имеет точное начало -отрыв от матери.
- обычно, мальчики 3-5 лет более уязвимы в плане адаптации к детскому саду, чем девочки, поскольку в этот период они больше привязаны к матери и более болезненно реагируют на разлуку сней.
- кризис трёх лет, который может наслоиться на период адаптации ребёнка, иногда осложняет её прохождение.
При таких признаках дезадаптации, как:
- нарушение сна
- смена пищевого поведения
- изменение эмоционального фона
- отказ от любимых игрушек
- нарушение контактности со взрослыми и сверстниками
- снижение познавательной активности.
Следует обратиться к специалисту педагогу-психологу, который даст рекомендации или н аправит к необходимому специалисту.
Желаем Вам и вашему малышу удачи. И помните - мысли материальны, поэтому давайте думать о хорошем и прекрасном!
Статью подготовила Сыч Анастасия Сергеевна
Дефектолог-психолог
Частный кабинет психолого педагогической помощи
г. Ярославль, ул. Наумова, 65 офис 218
тел. 89038257664
Нет комментариев. Ваш будет первым!