Школа, школа..
Здесь ребенок не только получает знания, но и проходит важный путь социализации.
И вроде все, в первую очередь учитель, должны ему помогать Но... Сегодня с психологами Инной Мальковой и Варварой Горшковой @iva.psychology поговорим о том, что делать родителям, если в школе ребенка травит учитель.
Чаще всего о проблемах с учителем родители узнают от ребенка: «Просто она меня не любит, вот и ставит двойки».
1) Важно разделить: речь о настоящей травле или это требовательность учителя. Тут помогут разговоры о жизни ребенка в школе. Вы будете в курсе и сможете понять, когда правда нужно включиться.
Но, если ребенок жалуется на учителя, значит в этот момент ему точно нужна ваша поддержка. Не обесценивать его чувства и не лишайте сочувствия, даже если уверенны, что ребенок не прав .
2) Если вы уверены, что учитель не справедлив, и его слова или действия уже перешли границы разумной требовательности, то пора вмешаться.
Поговорите с учителем. Но помните, что только разговор на уровне Взрослый-Взрослый станет конструктивным.
Что это значит? Что вы с учителем на одной стороне, что вы сотрудничаете. Что вы пришли не искать кто прав, а кто виноват: учитель, ребенок или вы, родители. А придумать, что вы взрослые можете сделать, чтобы ребенку стало лучше.
3) Если замечаете, что учителя сносит в оправдания или обвинения, спокойно возвращайте его на тропу сотрудничества (я вас не обвиняю/ я представляю как сложно с подростками..., но всё-таки, что по вашему я/мы ещё можем сделать, чтобы эта ситуация разрешилась).
Если не удалось договориться с учителем. А вы абсолютно уверены, что его действия неправомерны и угрожают психологическому благополучию ребенка. То, похоже, придется идти дальше. В каждом учреждении есть конфликтная комиссия, которая занимается такими вопросами. И опять же ее задача найти способ, чтобы ребенку было комфортно.
К сожалению, бывают ситуации, когда школа не идёт на контакт. Или компромис найти не удается. Тогда, может и с сожалением, но стоит подумать о переводе ребенка.
И конечно, в любой конфликтной ситуации в школе стоит разговаривать не только с учителем, но и с самим ребенком.
Если эта тема тоже интересна, оставляйте реакцию и мы напишем об этом в следующий раз.
Материал подготовили
Инна Малькова - практикующий психолог,
гештальт-терапевт, преподаватель психологии
Варвара Горшкова - практикующий психолог,
гештальт-терапевт, клинический психолог судебно-психиатрической экспертизы,
многодетная мама
Инстаграм @iva.psychology
Нет комментариев. Ваш будет первым!