.png)
Каждый ребенок по-своему строит фразы. Много зависит от его опыта: что он смотрит, читает, с кем общается.
Построение фраз называют грамматическим строем речи. Начинается его формирование со словосочетания "существительное+глагол". Папа едет, ляля гуляет... Потом дополняется еще одним существительным "дядя рисует елку", "деда ест кашу". Только потом включаются прилагательные.
Для правильного построения предложений недостаточно просто накопить словарный запас. Важно уметь изменять слова. За этот навык отвечает фонематический слух и речевой опыт.
Бытовая лексика ограничена небольшим набором фраз. Ребёнок слышит их изо дня в день, они одинаковые и соотносятся с ситуацией. Часто ребёнок ориентируется не на речь, а на контекст (если пахнет котлетами, то пойдем обедать, значит пора мыть руки и т.п.)
Именно поэтому так важно читать ребенку. Слова, предложения, которые слышит ребенок должны быть разнообразными и не всегда подкрепляться тем, что малыша окружает прямо сейчас. Таким образом он учится изменять слова, обогащает словарный запас, формирует грамматический строй своей речи.
Статья подготовлена Екатериной Новиковой,
руководителем Центра развития речи "Улыбка"
г. Ярославль, Московский пр-т, 153, т. 33-98-44
Нет комментариев. Ваш будет первым!