Скрыть баннер

Главная / Новости / Школьная тревога

Школьная тревога

Максим 12.03.2011 2961 2
  • article642.jpg

То, что ученики в школе меньше хотят там учится, чем, например, даже 10 лет назад, и что резко снизилась успеваемость - ни для кого не секрет. Причины могут называться самые разные: сложная программа, учебные перегрузки, неквалифицированность педагогов и т.д.

 Информация

 Те же неквалифицированные педагоги жалуются прежде всего на несовершенство программ и учебников сегодня предлагаемых. Следствие данной школьной сумятицы – информационный бум. Дети перестали различать разницу между знаниями и информацией. Да куда уж детям, если авторы учебников также ее не видят. В результате ни ученик, ни педагог, ни заботливый родитель не в состоянии представить целостной картины по тому или иному предмету. Большинство учебников сегодня пишется по принципу: факт и его комментарий, определение и набор определений. Постепенно сложилась ситуация, что информация оглушает и путает, и ни в коем случае не сопряжена со знаниями, а уже тем более с практическими навыками.

 Практика

Практика детей наших в школе сводится в основном к одному и единственно главному, приоритетному и безусловному – это ЕГЭ. Получается что дети не получают знания в школе, а занимаются тестовым натаскиванием.

 Что делать в столь суровой действительности, какие выходы искать?

 Пусть школа догоняет, авторы учебников тоже, но родитель, ответственный за будущее своего ребенка, обязан научить свое чадо работать с информацией.

 Как раз с этой целью, с целью развить в школьнике информационную грамотность, в школе № 37 нашего города Ярославля на базе 7-8 классов был разработан проект «Обучение на всю жизнь». Учителя каждый в своем предмете уделял внимание именно тому, как нужно работать с информацией.

 Для начала детей просим выделить ключевые слова в тексте, затем просят из текста вычеркнуть лишнее, потом пересказать главное. Необходимо тренировать этот навык начиная уже с третьего класса, постепенно усложняя и задания и сами тексты и суть информации. На первый взгляд все очень просто, но самый главный принцип: отличие главного от второстепенного - и вызывает наибольшую сложность у учеников младших классов. Но, как говорится, тяжело в учении, легко в бою. И, возможно, в старших классах информационный бум пройдет мимо вашего ученика.

Комментарии
ирамама 15 марта 2011 в 00:38

Спасибо! Скачала работу с сайта школы, изучу. Плюс информацию из газеты "Первое сентября" №4 за 2011 год. Это нам оочень кстати.

Псишенька 15 марта 2011 в 13:59

как учитель вечерней школы скажу, что ни 7, ни 11классники не умеют выделять главное из текста. вообще! конечно, к нам приходят далеко не самые толковые ученики. приходится учить и тех, и других основам - выделению сути из мути.

Оставьте свой комментарий
Афиша Ярославля

Последние новости
Как правильно хвалить детей
Как правильно хвалить...
Хвалить детей — это важно! Но умеем ли мы делать это...
40 15.01.2021
В регионе на Крещение оборудуют 38 купелей
В регионе на Крещение...
В ночь с 18 на 19 января пройдут традиционные крещенские купания....
110 14.01.2021
В Рыбинске вырастет плата за детский сад
В Рыбинске вырастет плата за...
С февраля 2021 года в Рыбинске плата за детсад увеличится на...
70 14.01.2021
Ярославский зоопарк принимает новогодние ели
Ярославский зоопарк принимает...
Ярославский зоопарк проводит акцию. Ярославцев просят не...
5100 11.01.2021
Обсуждаемые новости
Осторожно клещи!
Осторожно клещи!
Выезжая на природу, необходимо соблюдать общепринятые меры...
38931 15.04.2010
День семьи в Ярославле
День семьи в Ярославле
23 мая в Ярославле пройдет День семьи. Масштабное мероприятие...
44061 16.05.2009
День семьи, любви и верности
День семьи, любви и верности
8 июля при поддержке районной адм-и Заволжского р-на...
26151 30.06.2009
В Ярославской области растёт рождаемость
В Ярославской области растёт...
В этом году в роддомах региона появились на свет восемь с...
46301 14.09.2009