Что такое досуг? Для чего он необходим вашей семье и вашим детям?
Досуг, как правило, ассоциируется с удовольствием и приятным времяпровождением. Вы с радостью вспоминаете свои прогулки с детьми, когда они были малышами и радовали вас проявлением своей активности. Теперь дети выросли и перед вами встает задача организации их свободного времени. Раньше говорили «кто хорошо отдыхает, тот умеет хорошо работать». Можно ли данный тезис перефразировать в контекст «хороший отдых ребенка создаст условия для успешной учебы». Думаю, что да.
Необходимо помнить, что организация семейного досуга, который является неотъемлемой частью воспитательного потенциала семьи, поддается воздействию и существенно зависит от взаимодействия школы и семьи. Досуг – деятельность в свободное время, благодаря которой подросток восстанавливает свою способность к учебе и развивает в себе в основном те умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере учебной деятельности. Раз досуг – деятельность, то это означает, что он не пустое времяпровождение, не простое бездельничанье, и вместе с тем он не означает следование принципу «что хочу, то и делаю». Это деятельность, осуществляемая подростком в соответствии с его потребностями и интересами. Усвоение культурных ценностей, познание нового, любительский труд, творчество, физкультура и спорт, туризм, путешествия – вот чем и еще многим другим может быть занят он в свободное время. Сегодня есть опасная тенденция разобщенности семейного досуга в связи со стремительно растущими увлечениями детей и подростков (иногда и самих родителей) компьютерными играми. Грань между увлечением и зависимостью становится очень зыбкой. На первый взгляд, все не так страшно. Представим себе вечер выходного дня: ребенок за компьютером, папа тоже, мама смотрит телевизор; тишина и покой. Проходят дни, недели, месяцы и как то незаметно из семьи уходят взаимопонимание, забота, доверие. Чтобы этого не случилось необходимо как можно раньше, пока еще ребенок хочет проводить свободное время вместе с родителями, показать ему великую ценность и необходимость общения друг с другом. Родителям необходимо привыкнуть к тому, что чем старше становится их сын или дочь, тем больше они будут тяготиться общением со своими родителями. Что же делать, чтобы не отдалиться друг от друга. Необходимо формировать культуру семейного досуга, совместно думать об этой серьезной деятельности и вместе планировать ее.
Семейный досуг – это коллективная деятельность, содержание и формы проведения которой зависят от образования, доходов, национальных традиций, возраста членов семьи, их индивидуальных склонностей и интересов.
От уровня культуры семьи во многом зависят духовное богатство и благополучие нашего общества, его способность формировать творческую личность информационной эпохи; преодолеть социальную пассивность, алкоголизм, наркоманию; утвердить в людях ценности гуманизма и толерантности, раскрыть им созидательный и эстетический потенциал искусства, чтения, активного досуга, общения с природой, занятий спортом и компьютером, в том числе.
Досуг наиболее полно реализует две социально значимых функции– восстановительную и созидательную. Особенно значим досуг для духовного развития человека, формирования его личности. Организация досуга – одна из значимых функций семьи. Эффективность ее реализации определяется, во-первых, наличием и постоянным увеличением свободного времени, во-вторых, дальнейшим развитием современной индустрии досуга, что и показано в данном справочнике, в-третьих, умелым и продуманным выбором средств и форм использования свободного времени.
Родители вместе с детьми могут участвовать в самых различных формах проведения досуга: игры, конкурсы, викторины, вечера отдыха, интеллектуальные игры и многое другое. Культурно-досуговые учреждения г. Ярославля предоставляют массу различных развлекательных мероприятий. Учреждения дополнительного образования имеют неоценимую историю своих традиций по формированию и развитию ярославских подростков.
Семейный досуг должен строиться исходя из основных сфер семейных отношений и учитывая все функции семьи. Отдыхая и общаясь, участвуя в совместных конкурсах и программах, родители и дети учатся быть ближе друг к другу. Совместные беседы и конференции с участием специалистов-медиков, психологов, социальных работников помогают поколениям в семье находить общий язык, учиться терпимости и вниманию по отношению друг к другу.
.jpg)
Необходимо помнить каждой семье о необходимости преодоления потребительского отношения к досугу, которое присуще многим людям, считающим, что содержательное проведение свободного времени им должен обеспечить кто-то, но только не они сами. Следовательно, эффективность использования досуга во многом зависит от самой семьи, ее культуры, интересов и т. д. Деятельность семьи и ее членов в свободное время определяется объективными условиями: окружающей средой, материальной обеспеченностью, сетью культурно-досуговых учреждений в городе. Справочник достаточно подробно рассказывает об этих учреждениях.
Семейный досуг имеет самостоятельную педагогическую ценность: с одной стороны, семейный досуг направлен на поддержание семьи как целостной системы, с другой стороны, оказывает воспитательное и развивающее воздействие на все стороны жизнедеятельности ребенка, приобщает его к освоению богатств духовной культуры, реализует то лучшее, что есть в человеке, позволяет преодолеть личные недостатки посредством творческой активности.
Проблема семейного досуга – правильное распределение времени для удовлетворения потребностей каждого члена семьи. Родителям часто приходится отказываться от чего-то, чем они занялись бы с большим удовольствием. При организации семейного досуга безопасность и здоровье ребенка не должны ставиться в зависимость от интересов взрослых людей.
Правила организации семейного досуга:
Подростковый возраст часто называют «трудным». Однако, думающие и компетентные родители справляются с ним.
Великие русские писатели Ф.М.Достоевский и Л.Н.Толстой многие страницы своих произведений посвящают описанию мыслей, чувств, смятений и переживаний молодых людей в возрасте 12-16лет. В те времена подростки, а именно так мы называем их сегодня, взрослели раньше. Их поступки отвечали тенденциям и требованиям того времени. А что же сегодня изменилось? Информационное общество привнесло свои серьезные осложнения в жизнь наших детей – подростков: в их учебное и свободное время. Время диктует новые требования к развитию личности, поиску своего места в жизни. Остались те же переживания и смятения, только другого содержания. Кто поможет нашим детям? Кто направит их мысли и суждения в правильное русло? Кто научит их отдыхать? Многие функции выполняет школа, однако, роль родителей явно превалирует. Более того , воспитание современного подростка требует от родителей новых знаний, компетенций, а , главное, желания разобраться и понять этот сложный мир детства.
Занятия в Школе «Гармония»: семинары, беседы, индивидуальное консультирование, разбор сложных ситуаций помогают родителям во взаимоотношениях с детьми, школой и самими собой.
Пишите о своих проблемах по адресу beknatef@yandex.ru с пометкой «Вопрос от родителей». Мы обязательно с вами свяжемся.
С уважением Бекетова Наталья Евстафьевна,
кандидат педагогических наук, доцент, член Общественной палаты г. Ярославля,
лауреат губернаторской премии за цикл телепередач для семьи «По секрету Вам».
Нет комментариев. Ваш будет первым!