Наступили долгожданные праздники, и каждый из нас вынашивал множество планов, с ними связанных: кто-то - навестить всех родных и близких, кто-то - заняться любимым и интересным делом, а кто-то - просто выспаться.
И все это прямо окрыляет, кроме одного: если в семье есть маленькие дети, многие из этих планов (особенно, последний) явно под угрозой. И потянется с каждым нереализованным днем разочарование, и вроде толку от этих выходных мы не видим, и вот уже практически бегом мы бежим на «любимую» работу.
В гости ходить и у себя гостей принимать все десять дней сложно, да и не выспаться при таком режиме. Гаджетами детей занять - не особо полезно, да и хватит их дня на два-три , после которых дети все равно придут к родителям и скажут что-нибудь типа: "Мам, мне скучно" или "Поиграй со мной". И ведь в этой ситуации детки будут правы! Продолжительные выходные - прекрасный повод укрепить отношения, провести время вместе, по-другому проявить себя. Дети считают эти дни волшебными, потому что родители наконец-то дома, поэтому можно о чем-то особом поговорить, где-то пошутить, а где-то - поделиться проблемами. И как мы с вами приучим детей свое свободное время проводить, так они и будут это делать в будущем.
И что же теперь, не отдыхать совсем? Вовсе нет! Давайте, пока выходные не начались, подумаем, с какими проблемами мы обычно сталкиваемся, и что можно сделать в этот раз, чтобы не только планы свои реализовать, но и семейные узы укрепить.
Обычно, сложности выглядят так: если в семье один ребенок - ему рано или поздно становится скучно, и его надо развлекать. Если же детей несколько - рано или поздно их надо разнимать.
Отлично, если многочисленные бабушки и дедушки готовы "взять удар на себя", но если их нет или слишком заняты, или не готовы и так далее. Давайте сами планировать выходные.
1. Если маме или папенужно прямо срочно выспаться, лучше обговорить с детьми это заранее. Иногда наши дети проявляют чудеса понимания. Родитель с вечера согласовывает меню детей на завтрак, ставит продукты (даже в холодильнике) так, чтобы любой ребенок без труда, не вставая на табуретки на журнальные столики, мог найти нужный продукт и достать его. Обязательно проговариваем с детьми, что маме или папе, или обоим сразу(убираем скобки) очень-очень нужно выспаться. Ведь выспавшийся родитель - добрый и веселый родитель, готовый играть в интересные игры и делать добрые дела своим детям. Затем очень подробно обсуждаем, что делает каждый ребенок, если он проснулся рано - кладем поближе любимые книжки, раскраски, пластилин и так далее. Необходимо примерно рассчитать, насколько хватит всего этого материала, чтобы ребенок был занят. Если вы хотите, чтобы ребенок вел себя тихо или занимался в другой комнате - очень подробно и доброжелательно ему это объясните (это - самый главный этап). Обрисуйте ему круг возможных проблем (не открывается йогурт, сломалось колесо у машинки) и способов самостоятельного их решения. От того, насколько доходчиво вы все это преподнесете, зависит безмятежность вашего сна. Понятно, что предусмотреть все невозможно. Вероятно, что с первого раза не все может пойти так, как вы хотели. Самое главное, что ребенок становится более самостоятельным в этой ситуации, за что его рвение вам помочь нужно обязательно похвалить. Даже если он решит свои проблемы совершенно невообразимым способом (дорогой скатертью вытрет пролитый на пол йогурт, например), не ругайте его, ведь он учится решать проблемы сам. Просто объясните и покажите, как лучше сделать это в следующий раз. Не теряйте доброжелательнос
2. Если нужно куда-то долго ехать в машине, на общественном транспорте или вынуждены стоять в пробке - очень раздражающая ситуация. И бездействие, духота, однообразие пейзажа и много еще чего злит не только вас, но и ваших детей. Но мы можем ждать почти спокойно, а дети еще не научились. Они начинают хныкать, задирать друг друга, сразу всем хочется пить, писать и так далее. Давайте подготовимся к этой ситуации, и вы поймете, что стояние в пробке может быть очень даже веселым. Прежде чем выезжать из дома, предупредите детей, что они сами должны подготовиться к поездке: взять себе небольшую бутылочку воды, любимую игрушечку. Если дорога предстоит дальняя - уже мы сами готовим какой-нибудь сюрприз (новая безделушка, раскраска, что могло бы отвлечь ребенка), и детям о нем не говорим до определенного времени. И запоминаем несколько игр, которые от вас не требуют никакой подготовки, только фантазии. Итак, сначала дети едут, разглядывая пейзажи за окном или спят. Когда начинают капризничать, вы предлагаете им любое отвлекающее задание, при котором у вас заняты только рот и немного мозг. Вот несколько из них:
- заметить на дороге как можно больше, например, красных машин. И кто насчитает больше десяти, тот получит по прибытии подарок. Это может быть конфета, мороженое или мамин поцелуй. Благодаря такой игре детки будут заняты ближайшие десять, а то и больше минут.
- "кормить зверюшек". Каждый из сидящих в машине мысленно выбирает себе зверюшку (или любимую игрушку), которую он будет "кормить", называет ее. И дальше по очереди каждый "кормит" своего героя. "Я накормлю свою лошадку яблочком, а ты, Маша, чем накормишь своего зверька?" "Свою белку я накормлю шоколадкой". И так далее по кругу, пока не надоест. За один ход можно добавить только одну вещь. Здесь нужен ведущий, зато эта архиполезная игра может длиться очень долго. Сначала обсудили все реальные и фантастические способы кормежки любимцев, потом можно их одевать, в зависимости от пола и интересов - в доспехи или платья. Потом можно наших героев пускать в путешествия, и тогда каждый называет место, потом можно их с кем-нибудь знакомить.Дети от 2,5 лет могут играть в эту игру практически наравне со взрослыми.
- "дети и родители". Здесь взрослый предлагает называть взрослых животных, а дети должны назвать их детеныша. "Лев?" - "Львенок", "Черепаха?" - "Черепашонок" и т.д. Можно называть отдельно маму-зверюшку, а ребенок называет папу-зверя и детеныша. Прекрасно развиваем словарный запас, веселимся, поправляем ошибки друг друга. Меняем ведущего, и теперь уже ребенок задает свои вопросы вам, и учится быть ведущим,а значит, немного руководить людьми.
- "известная личность" - (игра для детей от трех лет). Учитывая интересы вашего ребенка, вы обговариваете круг героев, одного из которых загадываете сначала вы. "Маша, я загадала героя из твоих мультиков, а ты должна отгадать, кого. Ты можешь задавать любые вопросы, но отвечать я могу только "да", "нет" и "не знаю". Задача ребенка - угадать. Для начала лучше взять кого-то очень простого, кто всегда в вашей семье на слуху. Постепенно переходим к более сложным темам и героям. В эту игру могут играть и взрослые, ибо запас известных личностей в реальном и воображаемом мире неиссякаем. Если детей несколько - постепенно учим их слушать друг друга :"я уже отвечала на Ваш вопрос, вспоминайте", не перебивать: "вопросы задаем по очереди". Кроме того, эта игра учит малыша аналитически мыслить.
Эти простые игры можно использовать и дома, в кругу семьи, когда дети скучают, а настольные игры поднадоели. Можно в гостях озадачить этими играми уже всех, а не только своих, детей. Вы обучаете их этой игре, а дальше они могут играть сами, а вы в это время можете спокойно общаться с друзьями.
И самое главное- с помощью таких не сложных хитростей мы даем детям многое:
Нет комментариев. Ваш будет первым!