Каждая мама рано или поздно задается вопросом, как развивать малыша. Сайт для детей и родителей предлагает разобраться, что же является важным в игре с ребенком в возрасте до 1 года?
Самое главное для ребенка – это играть с ним. Когда мы играем с двух или трехмесячным малышом, то для него самой привлекательной игрушкой будет взрослый человек, который с ним разговаривает, угукает и показывает интересные предметы. Важно, чтобы взрослый при этом тщательно выбирал игры. Это могут быть игрушки с самыми разными звуками. Причем важно правильно предложить ребенку предмет и показать, как с ним обращаться, тогда он привлечет внимание крохи. Помимо интересных звуков, важно выбирать красивые цвета.
В грудном возрасте для ребенка весь мир, как одна игрушка - ему интересно абсолютно все. Существует множество идей наполнения игрового пространства. Можно, например, предложить поиграть с гладкими камешками – они холодные, тяжелые и таким образом ребенок переживает новые ощущения. Именно разнообразие ощущений (на вкус, наощупь, на запах) является залогом развития малыша. Что бы нового мы не предложили ребенку, если ему помочь, то он, скорее всего, сосредоточится на этом предмете и будет очень внимательно его исследовать. Маме очень важно научиться уважительно относиться к этому моменту исследования и помогать удерживать внимание на одном предмете. Тогда мы развиваем именно умение сосредотачиваться и глубоко проникать в сущность предмета.
Мы рекомендуем ориентироваться не только на то, что нам предлагает магазин, но и фантазировать самим. Прекрасными игрушками для малыша могут стать прищепки, шишки, гладкие камешка, ракушки, крупа и тд. Родителям важно позаботиться о разнообразии впечатлений малыша: тяжелое и легкое, гладкое и шершавое, теплое и холодное, звонкое и шуршащее. Такие игры несут в себе развивающий потенциал.
Нужно ли обучать ребенка цифрам и буквам в раннем возрасте?
Развитие интеллекта, безусловно, очень важно, но в раннем возрасте оно происходит косвенно. Это происходит за счет того, что родители обеспечивают ребенка большим количеством впечатлений. В младенческом возрасте в основном это тактильные ощущения. Они помогают сформироваться базовым структурам в головном мозге и заложить фундамент, на основе которого будет дальше происходить интеллектуальное развитие.
Ребенка можно научить очень многому даже в этом нежном возрасте, но таким образом мы направляем энергию не на то, чтобы закладывать фундамент, а на то, чтобы строить верхние этажи. В результате здание получается очень неустойчивым.
Увлечение ранним интеллектуальным развитием сейчас привело к тому, что игра все больше вытесняется из детской жизни. Исследования показывают, что сейчас к концу дошкольного возраста лишь 18-20% детей имеют развитые игровые навыки.
Ребенок часто тянется к «взрослым» игрушкам: пульт от телевизора, телефон. Стоит ли давать такие вещи ребенку?
В этом возрасте детям пока не интересно играть символическими игрушка. Когда ребенок подрастет, он сможет придумывать сюжет игры. Но на этой ступеньке игры детям нужен именно тот предмет, который привлек их внимание. Если вы не хотите давать ребенку ту или иную вещь, тогда лучше ее ему не показывать.
Стоит ли покупать ребенку большое количество игрушек или лучше ограничиться небольшим набором?
Большое количество игрушек рассеивает внимание ребенка и тогда малыш не знает чем ему заняться. А нам важно научить малыша быть сосредоточенным на чем-то одном. Поэтому, даже если у вас дома много игрушек, лучше большую часть убрать и предлагать малышу ограниченное количество одновременно.
Стоит ли ребенку разрешать смотреть телевизор и компьютер?
Когда ребенок смотрит на экран, он замирает, останавливает взгляд и его внимание буквально приковывается к экрану. Таким образом, он подавляет собственную активность и поиск интересных моментов в реальной действительности. В результате ребенок может привыкнуть к тому, что все интересное происходит извне, достаточно лишь нажать кнопку и сидеть поглощать то, что тебе предлагают. Это большая опасность для физического и личностного развития ребенка.
Нет комментариев. Ваш будет первым!