Имейте в виду,что все тревожные люди имеют проблемы с засыпанием. Наблюдайте за реакциями ребенка, не рисущи ли ему робость, чрезмерная осторожность, зависимость от вас, несамостоятельность. Если так, то возможно формируются тревожные черты характера. Чтобы их скорректировать необходима реальная консультация с психологом. В домашних условиях вам в первую очередь необходимо занять ребенка спортивными мероприятиями, чтобы он больше двигался, учился чувствовать свое тело, растрачивал энергию на развитие физической координации (правильная усталость). Следующий способ - сформировать определенный ритуал перед сном.Спокойная атмосфера.Спокойный вид деятельности , рисование, лепка, определенная одна и та же спокойная музыка, игра непосредственно перед сном - укладываем игрушки спать, придумать интересный обряд умывания, и сам сон..мама рядом, тон речи максимально спокойный, даже если уже злитесь, массаж, сказка, ночник.И уходите.Если кричит - возвращаетесь,успокаиваете.Правило 3х раз.(3 раза можно вернуться,не больше). Какой возраст ребенка? -- С Уважением, Елена Волкова
Могу предположить, что корень проблемы заключается в чрезмерной нагрузке: с одной стороны школа - необходимость интеллектуальных достижений, с другой стороны спорт - физические усилия. Незрелая психика подростка может не справляться с двумя программами одновременно (не компьютер). попробуйте расставить приоритеты. Что важнее не вам, как родителям, а ребенку!!! И уменьшить с вашей стороны накал требований в пользу чего-то одного. У ребенка должно быть детство, он имеет право расслабляться, играть, хулиганить. И времени на это у него по большому счету нет. Не доведите до невроза!!! При необходимости - приходите на консультацию. У нас проводятся тренинги для подростков с целью повышения самооценки и социальной адаптации.
Неорагнический энурез - это невроз. Требует серьезного психологического разбора и психотерапии. Приходите при желании на прием ко мне в центр. т.950509 (консультация мед.психолога 650р). Можно в детский психодиспансер но через психиатра (т.738523)
У вас совершенно разные позиции. бабушка с дедушкой потворствуют любой прихоти ребенка, мама с папой воспитывают в строгости, много значит запрещают. Что делать ребенку? Она не понимает, что хорошо, что плохо, что можно, что нельзя. С утра, когда была у бабушки - все можно, вечером, когда у мамы - то же самое уже нельзя. Ваш ребенок в полном замешательстве. Устраните по максимуму, ее от бабушки с дедушкой. Вы - ее семья, у вас свои законы и правила. Найдите золотую середину. Ребенка в первую очередь нужно любить, безусловно, безоценочно принимать, играть, общаться, обнимать, целовать, немножко баловать (особенно папе, девочка все-таки). Строгость тоже должна быть, но умеренно, есть правила, которые нельзя нарушать, т.к. это небезопасно (нельзя выбегать на дорогу, машины ездят), есть определенный распорядок дня , который тоже нужно соблюдать, режим, есть уже кое-какие обязанности , которые тоже нужно выполнять (игрушки убирать, например)..
Все зависит от того, на сколько ребенок был близок с бабушкой. Если ребенок был зависим от ее внимания, нужно осторожно объяснить, что бабушка старенькая, ножка болела, и чтобы бабушка жила дольше, по необходимости пришлось врачам бабушке помочь, избавить ее от больной ножки. Теперь бабушке нужно больше помогать, заботиться. Но так бывает...бабушке нужно помогать вместе, но она все равно сможет рассказывать тебе на ночь сказки, помогать мудрым советом...
В нашем центре проводятся специальные групповые психокоррекционные занятия как раз по вашей проблеме (социальная неуверенность, повышение самооценки, снятие тревоги). Не мешает вам поучастовать. Но желательно перед занятиями пройти психологическое обследование для выявления причины подобного поведения. Причины возможны разные, но чаще это не всегда корректное воспитание , отношение к ребенку родителей. На консультации я посмотрю и самого ребенка и проведу обследование вашего типа воспитания. Возможно, не замечаете за собой каких-либо нежелательных реакций. Приходите звоните. тел.950509
Нужно исключить дислесксию (нарушение формирования навыков чтения при сохранном интеллекте). Если она есть - исправить трудно, выдается справка, несете ее к учителю, он снижает к ребенку свои требования. Справки выдают на ПМПК (областная педагогическая комиссия Некрасова 58).Если дислексии нет - нужно работать с хорошим логопедом или репетитором по чтению. Приходите к нам. Мой логопед посмотрит. Решит, как исправлять, если это возможно. Мой телефон 95-05-09
Маленькие дети нуждаются в физическом комфорте. любой внешний раздражитель, постоянно действующий может привести к перевозбуждению, расстройству сна, утомлению, следсвием чего возникнут поведенческие проблемы (капризность, раздражительность, нарушения сна, страхи). Обезопастесь. Детям необходима тишина, покой, расслабление. и спокойная мама (вы наверное тоже невничаете из-за обстановки). Как практически проблему решать я конечно вам не подскажу (пожить временно в более тихом месте, у бабаушки..)
У вас проблема школьной дезадаптации. Причины ее нужно выяснять в процессе психологического обследования. Возможно, велика школьная нагрузка, ребенок устает, возможно не складываются отношения с одноклассниками, возможен школьный невроз, страх ответов у доски. Нужно разбираться. Приходите на консультацию. Т.950509.
Для гиперактивных детей очень сложны является пребывание в условиях режима, ограничений, запретов.
Не существует волшебного средства, чтобы моментально упорядочить поведение, заставить ребенка повзрослеть, сформировать у него понятие "надо". Коррекция требует значительно продолжительного времени. существует три подхода к лечению :
1. медицинский (медикаментозная поддержка, невролог, психиатр)
2. психологическая коррекция, занятия, тренинги
3. правильное воспитание, подход к ребенку со стороны родителей.
В нашем центре этой проблемой занимаются, через интернет такой большой объем информации я не смогу вам рассказать.
При желании приходите на консультацию. т.95-05-09
