Школа раннего развития:за и против

Я слышал такую хорошую фразу - "Дайте ребенку детство, пусть насладится им!" Согласны ли вы с этой фразой, и не противоречат ли всеразличные ШРР и проч. этой фразе? А может на самом деле, не ходили мы никуда и вроде не дурачками выросли. Как вы считаете?

не знаю как в других школах, туда куда ходим мы никто ребенка не заставляет ничего делать. Все по интересу. Кате самой интересно... и дома с удовольствием со мной играет.
ИМХО: все должно быть по желанию и интересу. Тем более в таком возрасте. Но ребенку ведь надо предоставить возможности для наслаждения детством... Мы дома во все игрушки переиграли (а у нас их не мало, новые + от старшей остались) - а тут что-то новое, и обстановка в том числе.

Полностью согласна с этой фразой. Мне кажется так для развлечения, если деньги есть можно поводить ребенка, если сидишь дома и не ходишь в садик. Я пока дочка маленькая была (до 2 лет) в шрр ее не водила, т.к. не было средств, да и школ тогда мало было, ездить далеко. Потом мы пошли в садик, и я вообще перестала видеть необходимость водить ребенка на доп. занятия. В саду с ними и так достаточно занимаются, а после садика и дочка уставшая и мы только с работы пришли, лучше просто поиграть, или почитать. Когда нам исполнилось 4 года, появилось свободное время и средства, что бы водить ребенка в шрр. Походили 2 месяца, бросили так как они на занятиях делали тоже, что и в садика, и ничего нового. Сейчас нам 5, ни о какой школе раннего развития даже не думаю, в садике много всего задают, то поделки, то стих выучить, и т.д. В общем просто поиграть некогда бывает, а мы в дочки матери играть очень любим. Детство один раз- пусть играет. Кстати по умственным способностям воспитатели ее хвалят, и не видят особо большой разницы в детях посещающих шрр и не посящающих, я специально спрашивала.

И все же я хочу отдать свое чадо на такие занятия.. Вот вопрос.. А с середины года можно эти занятия посещать?? Думаю попробовать можно и нужно, дабы с нашим характером это будет очень сложно...

Светланчик, я старшую дочку 2 года до школы водила в ШРР при школе. Она и в детском саду была одной из лучших. Я же ставила своей задачей именно подготовка к школе и чтобы потом адаптация прошла лучше. И ей самой нравилось. Пробовали ходить на танцы - не пошло никак, последние недели ходили уже чуть ли не с ревом (ей не надо - я решила не заставлять). Но мы пошли в школу с 6,5 лет. Сейчас учится в 5 классе. Отличница.
Дополнительно ходит 3 год в ЮНИКОРН (английский язык изучает). А вот другие курсы у нас не пошли (пробовали бисер, другие танцы). Видимо она у нас ученый
А вообще это конечно вопрос денег. Просто мне не нравится, когда критикуют чаще всего такие школы именно те, кто не может себе этого позволить (sorry, если кого обидела).
мне кажется, можно с любого времени посещать, втянетесь. Там же просто игры и гимнастика. Мы тоже пришли в уже набранную и занимающуюся группу. И ничего.

отлично! Надо обсудить это вопрос со специалистами !

Но ведь многие, если не сказать большинство считают наоборот. Английский с пеленок например сейчас вообще ультра моден.

Нам сказали что групповых занятий ребенок не выдержит. На индивидуальные вроде как сказали возьмут. Так нам 2.8...

я и говорю ИМХО
а сколько стоят индивидуальные занятия? и что делаете?

Я согласна с тем, что нельзя ребенка с пеленок загружать программами, все должно иметь меру. Ведь не зря же есть гуманитарии и техники - как вы в младенчестве определите к чему есть способности и интерес у вашего ребенка? Всему свое время, английский с пеленок - это все равно что в три месяца начать учить ходить ребенка и писать самостоятельно на горшок, ИМХО.

Ametist, я не критикую школы раннего развития, если ребенку нравится то почему бы не ходить. Просто я не вижу необходимости водить туда своего ребенка, и водить только потому, что это сейчас модно не хочу. Мы могли бы сейчас выделить средства на шрр. Я не отдаю ребенка в шрр, т.к. 1.консулиторовалась с нашими воспитателями в детском саду, и они не видят необходимости в шрр, 2.девочка с удовольствием 2 раза в неделю ходит на танцы, и если еще 2 вечера занять шрр, то остается мало времени на общение с семьей и игры. Возможно в следующем году я отдам ребенка на подготовительные курсы к школе, если в школе, которую мы выберем такие будут.

Так наш ребенок на многое не способен пока что, усидчивость слабая, однако дефектолог смог его заинтересовать. В общем делаем все то, что делает полуторогодовалый ребенок, так что на нас особо равняться не стоит. Хотя я поначалу не верил, что она сможет что то с ним сделать, однако это не так - прогресс на лицо.

удачи вам... Усидчивость придет со временем. Для вас видимо было главное: найти своего педагога

Спасибо большое за слова ободрения, но я тоже так считаю, что нужен человек который подберет ключи к ребенку, ведь не дурачок он у нас.

А мне нравится как педагоги разговаривают с детками..Так у них интересно получается, малыши смотрят за ними внимательно, разглядывают..НО все таки не у всех есть дар к этому, вот тогда у ребенка отпадает желание ходить в школу и заниматься..

Я считаю, что не все зависит от педагога, хотя, безусловно талант и умение привлечь ребенка к обучению играют большую роль.